19 表彰会议(1)
“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁!”
“人生亦有命,安能行叹复多愁?”
“东门酤酒饮我曹,人轻万事如鸿毛。醉卧不知白日暮,有时空望孤云高。”
“我本将心向明月,奈何明月照沟渠!”
“人生懂我者除了你还有谁?”闻人笑语苦笑着对夏园说。
“人在做天在看!”
“等待下岗!”
“开玩笑!”
“问君能有几多愁,恰似一杯啤酒向肚流!”
“生气是拿别人的错误惩罚自己!”
“人比人,气死人!子慧的学校,学生在老师暖壶里解手!”
“哦,真的吗?”
“真的!”
“如何发现的?”
“喝着不对味!”
“如何解决的?”
“学校说劝退学生,家长坐在校门前大哭大叫。”
“学生的素质,家长的修养!家长也该偿赔老师的精神损失费!”闻人忧愁的思绪倏忽的消散,只留下愤愤的怒火萦绕在心头,将桌子敲得铮铮之响。
“我更气愤的是,虚伪的老师落井下石的交头接耳!”
“文人相轻,贬低别人无非是抬高自己。”
“恰恰相反,贬低别人就是在贬低自己。”
“走自己的路,让别人去说。”夏园安慰着,“你的垂头丧气正可能是他们的洋洋得意。”
夏园的话语正如一剂良药,加上啤酒催化剂的作用,总而言之,闻人沉重的思绪飘散了,有的只是气愤和不服输。
“不能再打学生!”晚上,电脑旁的素雅又在警告他了。
“学好是他,学坏也是他,你看看这条新闻。”
闻人凑过去,素雅已经将鼠标的箭头指向二号的红色楷体,上面赫然的写着:只因顶撞教师,园丁怒打学生;小三号的副标题是:破折号,又一禽兽教师的出现。
“9月2日,方石镇中的学生郝某、李某、王某在厕所内解手,只因好奇,夜间趁人入睡的时候,利用几天的时间,就在男女厕所的界墙上钻了个小洞,并用纸封上。
一连几天,他们便在小洞前窥望,为此郝某还买了一个望远镜。
由于控制不住难以言表的激动,一封纸条引出了麻烦。9月8日,他们在厕所内观望,对面的蹲、坐、站、走看得一清二楚,他们禁不住用棍子送过去一个纸条。
一个女生惊叫地跑了出来,便看见男厕两个匆匆的身影飞逝而去,只留下清晰的郝某狰狞的笑容。
‘我看见你的屁股!’女生将纸条送给校长,校长大怒,训斥了三人的班主任——吴洁老师,吴洁老师把他仨叫到办公室,李某、王某惊慌的当即承认了错误。
只因郝某在偷窥的次数上顶撞了老师,他便狠狠的打了郝某一记耳光,经医院检查,为间或失聪性耳穿孔。
事后,郝某的母亲找到了校长,校长表示一定给一个满意的答复。
经教育局研究,给予吴洁停职处分,赔款三万元。打人的事件在文明的校园内出现实不应该!”
素雅熟练的将鼠标拉来转去,绿色小字的正文映入了闻人笑语的脑海。
他的情绪随着新闻的内容而紧张着,他猛的联想到给杨、夏二人的那几记拳脚,有点悔意,有点苍凉。
“那应该报警!”
“这样办行吗?”
“偷窥就是犯罪!”
“人家是未成年人!”
“越来越不好教了!”
素雅转移了话题:“今天,在学区开了表彰会。”
“你不是第一吗,发了些什么?”
“证书!”
“也不发人民币,拼命教值吗?”
“倒数第一不好看,面子上过不去。”
“今年,我肯定得倒数。水佳木什么也不会,语文、数学总分才36分。”素雅最后总结了一句。
“我们也快开教学表彰会了。”
郝茜干事已经计算出了教师的成绩,并张贴在教师的会议室中,云桥中学的表彰会已经在酝酿之中了。
第二天早上,郝茜老师到了办公室,美丽的身影吸引了许多翩翩的男蝴蝶,驻足在门外偷窥。
“闻人老师,表彰会上你发言吧?”
“我已经力不从心。”闻人笑着对她说,并用手偷指着身旁的有成和从容。
“从老师,你发言吧?”
“小闻人去吧,他教学极有经验。”从容又在他的复姓前面加小了,仿佛他比她小上十几岁,她的话总觉得刺耳。
“小闻人,乔梁的事情解决了吗?他父亲真不该在办公室里泼尿,哎呀,欺人太甚!”
从容又在闻人的伤口上撒盐了,他涨得通红,想说的话又噎了进去。
“不怪闻人,双小东不是在你的眼跟下撒尿吗?”
老实的佳成终于插上一句,逗的大伙哈哈的笑起来,从容慌得险些绊下高根,抚了抚腰,出去了。
一会的功夫,从容去了喻言美的办公室。
“校长,谁发言也可以,郝茜非让我去,我不去。”从容给喻校长撒卿说。
“去吧!”
“我不去,什么好事!”从容的话九曲十八转,只想把喻言美套进去。
“去吧,一次锻炼的机会。”喻言美走近,挽了挽从容的胖腰说。
“哎,关着校长的面子我就去。这闺女真能干!”从容娇滴滴地说。
教师节下午的第三节课,表彰会开始了,礼堂里坐满了学生,有的小声的谈论着,有的躬着身子说笑着。
喻副校长抢过话筒,大喊了几声,秩序就安静了许多。班主任坐在各班的后排,其余的老师分成两阵,纷纷坐好。
“云桥中学表彰大会现在开始。大会共六项:第一项喻校长总结上学期教学工作,并公布优秀师生名单,第二项师生代表发言,第三项那校长公布本学期教学计划,第四项戎校长大会总结,第五项散会。”
闻人在下面暗笑郝茜的愚,如果把散会归成一项的话,那么下课、搬凳子、排队也该归入到开会的内容。
喻校长发言了,他从上届学生刻苦学习的角度出发,谈到人生理想、学习动机和学习方法,谈到升重点的人数,再谈到月城一中对他们的评价。
然后展望未来,鼓励那些学习不好的学生,希望他们扬起自信的风帆,从零做起,奋起直追,不要做树阴下喇叭吹唱的鸣蝉,而应做炽热大的上聪明勤苦的蚂蚁。
他讲话有详有略,总是照顾全面,所有的学生都能从他的讲话中得到启发。
(https://www.kenwen.cc/book/475266/51561935.html)
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