第二百二十三章 陆毅论文大放送!
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现场的学生也意识到这一点。
但他们更多的意识到的是......
陆毅,这算不算挑出错来了?!
“偷看?”
陆毅平静的迎着秦松愤怒的视线说道:
“只有偷过别人东西的人,才会下意识怀疑别人和自己一样偷东西。你的实验,我还不屑于看。”
“那你怎么知道我的小白鼠的实验数据的?”
秦松握紧拳头怒问道:
“你别告诉我你做了这个实验,根本不可能!这方面实验我是第一人!”
对啊!
你怎么知道的?
大家看向陆毅。
“第一人吗?”
陆毅呵呵道:“我这里实验数据和结论多的是!”
“中药红枣是环磷酸腺苷cap含量为100~600nol/g,在天然植物中最高的,是一般植物中含量的数倍!”
“中医益肾补骨汤可以通过抑制no-cgp信号通路抑制骨吸收促进骨质疏松症骨形成,”
“中药藏红花素可激活cgmp-pkg信号通路,从而抑制海马组织氧化应激,降低海马神经元兴奋性,保护神经功能,对癫痫有改善作用。”
“捻转补泻手法能升高血浆ach、主动脉组织nos、主动脉组织的cgp含量,通过aos-cgp信号转导通路实现调节血压。”
“艾灸可改善小白鼠的炎性痛反应,其作用机制与下调脊髓组织中nda-no-cgp通路的功能有关!”
看向秦松,平静道:“还需要我继续说吗?”
“这样的实验结论我能给你说出几百条!”
整个教室安静的可怕。
落针可听!
所有人呆呆的全被陆毅震住了。
秦松难以置信震惊的看着陆毅。
这怎么可能??!
这些实验结论你从哪得到的?
他根本没有做过这些实验!
陆毅就是偷也不可能偷出这么多实验结论来!
在场的学生完全不明白这些结论是什么意思。
但此刻他们脑海中此刻只有两个字
牛x!!!
现场的教师和教授则不然!
在他们眼里陆毅的一句话代表了一个论文,甚至是核心期刊论文!
核心期刊是什么意思?
硕士研究生一篇核心期刊就能毕业!博士两篇就行!!
这些都够陆毅博士毕业两回了!
“你这些实验我没做过,这些结论你从哪得来的?”
秦松从震惊中清醒过来,死死的盯着陆毅问道。
你没做过?!
唰!
所有人目光集中到了陆毅身上。
他们也非常好奇这个问题的答案!
难道这些实验眼前的陆毅都做过?
一个学生哪有真多时间做实验!
即使有也会只涉及一个种类!
药方、中药、针、灸四种秦松涉及的他全涉及了!
至于陆毅嘴里的几百篇,他们直接当耳旁风!
“无可奉告。”
陆毅说道。
“那这你肯定是偷的别人的,不可能是你自己做的。”
秦松断然摇头道。
他现在只感觉自己脑子有点炸!
如果是陆毅偷别人的,那也说明有人做了这方面实验了。
那他不是第一人!
如果不是陆毅偷......这不可能!
“你离不开这个偷字。”
陆毅平静说道:“既然你说偷,那我就多偷点!”
直接看向门内外的教师教授们,对着其中一个带着厚厚眼镜的头发黑白相间有些憔悴中年老师问道。
“这位老师,你教什么课程?
憔悴老师愣了一下,疑惑说道:“医古文。”
“《中国古籍用字研究——异位字研究》”
这是一个平行世界引用最多的医古文论文题目!
憔悴老师有点懵,不明所以的看着陆毅。
下一秒,整个人震惊住了。
“通假字、联绵词,音译词、古今字、记音字、俗体字、讹误字、避讳字、符号标记变异......”
别人听不懂!
他听懂了!!
这些全是医古文中的异位字!!!
瞬间他明白了陆毅这些话什么意思。
一个论文研究方向和题目,一个论文内容!
这是直接他一个重磅论文啊!
憔悴老师心头瞬间狂喜,他正愁没有研究方向写论文呢!
随即整个人回过神来,抬头看向陆毅的眼神全是震惊!
你怎么知道这么多医古文知识。..
“这位老师教什么课?”
陆毅没有停留,直接看向另外一个年龄偏大的老师问道。
“《中国医学史》。”
“《古代禁咒术的文献研究》!”
平行世界医学史引用最多的论文名字说了出来!
“《五十二病方》禁咒内容、《黄帝内经》禁咒内容、《抱朴子》禁咒内容、《诸病侯源论》禁咒内容、《千金翼方》禁咒内容......”
闻言,年龄偏大老师精神一震!
眼睛瞪大!
好研究方向!!
医学史能写论文研究的东西都研究烂了!
禁咒这一块还没人动!
这也是古中医的一部分啊!
“这位老师讲什么课?”
“针灸。”
“《现代针灸病谱研究》,归纳华夏现代所有针灸临床的治疗病症,总结现代针灸临床病谱。”
身材消瘦的老师身体猛地一颤!
眼神中迸发出前所未有的兴奋!
论文研究方向有了!
他正愁明年副教授评正教授呢,他还差一篇高质量论文!
针灸各个方向几乎都有人写了,想写出高质量论文很难。
陆毅这个绝对是论文新思路!
而且一旦写出来,绝对是高水平的核心期刊论文!
“这位老师讲什么课?”
“中医内科学。”
......
渐渐地所有的老师品出味来了!
陆毅这简直是各个方向论文大放送啊!
兴奋的同时,看向陆毅的眼神发生了变化。
全是震惊!
这家伙不要钱似得往外送论文方向。
他怎么知道这么多研究方向的?
尤其是每一个都绝对能写出几句分量的论文来。
秦松脚钉在原地,瞪大眼睛难以置信的看着陆毅。
这还是半年前那个泡在实验室的陆毅吗?
这半年他到底经历了什么!
别人苦苦思索寻找的论文思路方向,在他嘴里只是随口一说,别人就如获至宝!
陆毅还在继续!
不等陆毅问,反应过来的老师们开始主动提供自己的课程和擅长。
到后面大家都抢着说。
也不管自己是不是被陆毅挑过错了,机会太难得了!
整个教室立刻变成了一个哄闹的市场。
这一幕幕看的学生一愣一愣的。
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