周彦说完这句话，自己也有些感慨，这几年他在外面忙来忙去的，学校这边的事情落下来很多，有时候他都已经快忘记自己是个老师了。

    因为教了太多年的书，忽然有一天，不经常出现在课堂里，讲台上，他确实也开始有点不太习惯，也有些怀念每天在讲台上给学生们上课的时候。

    微微一笑，周彦继续说道，“刚才你们在排练的时候，我也在底下全程听了。听完之后，我感到很欣慰，学校这几年的招生看来非常成功，你们这一批的学生整体水平非常高。”

    这句就有点场面话的意思了，这批学生跟其他届学生的水平差不多，并没有什么突出的，而且只是几首曲子也听不出来什么，除非把他们每个人都单拎出来给周彦独奏。

    虽然周彦的耳朵可以做到，听清楚演出时候每个成员的表现，但是这种临时曲目，加上合奏，并不能体现一个演奏者的综合水平。

    叶广杰叫他们上来，肯定也不是指望他给学生们挑挑毛病的，主要还是希望能够鼓励一下学生们。

    所以赞美之词，周彦并不吝啬。

    说完了赞美的话，周彦又说道，“当然了，正因为水平很高，平时才更要多练习，乐团的演出是很好的锻炼机会，但是不演出的时候，你们要针对自己的薄弱点进行加强。我见过一些水平很好的年轻人，太过关注演出，忽视了平时的训练，最终导致水平无法更上一层楼，实在让人惋惜。”

    这是周彦的肺腑之言，也是很多演奏者的通病，很多演奏者接触的演出多了之后，就无暇把精力放在平时的训练上了。

    毕竟相较于训练，演出多有意思啊。

    他们钢琴少年乐团之前也出现过这种情况，不少学生天天就想着演出，平时也只练习那些要上台演出的曲目。

    比如马东方，有段时间，逮着《共饮长江水》跟《西游幻想曲》死练，就想着在演出的时候更加出彩。

    最后还是周彦叫停的，规定他们平时必须保证练习以及学习的时间。

    很多演奏者，一年、两年甚至十年二十年，都是一个样子，就是因为忽视了平时的练习以及学习，老是待在舒适区。

    周彦说完这话之后，学生们还没说什么，旁边孙东叫苦道，“周主任，你是不知道啊，现在学校琴房条件很差，数量也不够，这几年学校招生变多，学生们想约琴房实在困难。有时候约到了琴房，如果是提琴等其他专业还好，要是钢琴专业的，很多琴房的琴都没办法用。我倒也不是说乐器科的老师们不负责任，没有护理好钢琴，只不过预算有限，很多琴想要保养也都不太行了。”

    叶广杰紧跟着点头道，“是啊，而且琴房的隔音……”

    “隔音没问题吧，琴房新建也没多久。”

    “有个别确实有问题……”

    周彦看到叶广杰跟孙东一唱一和的，感觉有点不对劲。

    这俩人怎么突然跟他抱怨起学校的设施了？而且还是在学生们面前？老师在学生们面前抱怨学校基础设施，这是一件挺不合适的事情。

    琴房数量不够，钢琴老旧的情况确实是有的。

    学校里面每个师生都有琴房的需求，非黄金时段倒是还凑合，要是到了黄金时段，经常会出现问题。

    而且各系因为琴房的事情，经常发生矛盾。

    现在央音还没有实行固定琴点制，琴房都是靠自己约的，能不能约到琴房，主要是看约的早不早，以及管理处怎么调配。

    不像后来，各系的学生都有固定的琴点，譬如钢琴系的学生每个月一百五十个小时的额度，民乐系一百二十个小时，其他系九十个小时。

    现在因为没有这样的制度，经常有钢琴专业的学生闹，说他们是最需要用琴房的，但是并没有被分配到更多的时间。

    琴房楼每天开放十六个小时，但是依旧不够用。

    只不过，这些问题，周彦也解决不了。

    周彦眯眼看了看两人，心说这俩人不是想让他给学校捐钢琴吧……

    这是把他当成狗大户了啊。

    如果叶广杰跟孙东真的想要从他这里给学生们弄点福利，这多少有点病急乱投医了。

    但是周彦也能理解，央音如今的情况确实很麻烦。

    央音是58年搬到鲍家街43号的，当时这个院子除了一座古建，就只有五栋筒子楼，75年的时候，周总理亲自审批，学校才开始新校舍的建设。

    十年后，建成了一栋16层的琴房楼以及一栋7层的综合楼，86年的时候启用。

    一开始，这些建筑勉强够用，毕竟那时候每年学校只招一百名左右的学生，但是现在学校每年招生的数量已经翻倍了还不止，在校学生也已经逾千人。

    如今的央音，教学用房已经十分拥挤。

    学校也考虑过要扩建校舍，但这个事情并非一朝一夕就能促成。

    而且学校这几年主要的工作重心就是“211工程”的立项，根本无暇去做其他事情。

    前些日子，周彦还跟刘林聊了这事，看得出来，因为211工程立项的事情，刘林也是焦头烂额。

    刘林本来身体就不太好，最近气色越来越差了。

    上次刘林自己还说丧气话，说是他恐怕坚持不到211工程立项了。

    之前刘林就想要病休的，但是因为实在惦记211工程立项的事情，一直坚持到现在。

    上次周彦在校长办公室碰到王次召，当时刘林就是在跟王次召聊211工程立项的事宜，现在学校211工程立项的事情，已经全部交给王次召了。

    王次召善于交际，确实是个适合的人选。

    外界看央音，是风风光光的，却是不知道学校有一堆事情让人焦头烂额。

    周彦笑着说道，“近十年学校发展很快，教学资源确实慢慢捉襟见肘，领导们也在尽量想办法帮大家解决这些问题。说起来，我算是个幸运儿。”

    听到周彦说自己是幸运儿，学生们都来了兴趣，好奇他为什么这么说。

    “我是87年入校的，琴房跟综合楼刚刚盖起来没多久。当时我们用琴房，并不是很难，傍晚黄金时刻通常也能约到琴房，如果是周中的白天，琴房基本上是随便约的。”

    学生们都露出了羡慕的表情，谁不想琴房能够随便约呢？

    “周老师，你们之前可真幸福啊。”    

    “是啊，我是极其幸运的，我们之前的师兄师姐们，哪有什么像样的琴房给用啊。上次我跟郭主任，郭文景，你们应该知道，他是我同系的师兄，从前他们在学校的时候，想要练琴是极其不容易的，经常要跑到各位老师家里面蹭琴……像我们作曲系，有一点好，钢琴倒也不是必需品。”

    “郭师兄就是主修的小提琴，这就要比其他主修钢琴的同学要有优势，他创作的时候，很多时候，抱着一把小提琴就能开动了。”

    本来他们是在聊琴房不够用的事情，这会儿听到周彦说起学校以前的事情，学生们也听的津津有味。

    虽然他们不是作曲系的，但是听过作曲系很多事迹。

    作曲系有两代比较出名。

    一代是谭盾、郭文景、叶小刚他们那一代，被称为黄金一代。

    另一代就是十年后周彦、贾国屏以及李涛这一代，被称为白银一代。

    相较而言，白银一代好像不怎么起眼，贾国屏现在还在国外学习，李涛跑到周彦工作室做配乐了，最出名的周彦，更多的名气还是因为通俗作品来的。

    “周老师，你作曲的时候，用什么乐器？”有学生好奇道。

    “那当然是用竹笛啦，周老师的竹笛那么利害。”

    “是啊，听说周老师的竹笛是大师级的。”

    周彦主修竹笛，很多学生都知道，现在民乐还经常演奏周彦的那几首曲子，包括《暗香浮动》、《共饮长江水》以及《西游幻想曲》。

    关于周彦的竹笛水平，传来传去，也是越来越夸张了。

    他的竹笛水平，当时确实跟专门学竹笛的学生们水平差不多，甚至是中上游，但是这么多年过去，也没有太大的长进，更谈不上是大师级。

    周彦笑着摆摆手，“我作曲，基本上手边有什么乐器就用什么乐器，实在没有乐器，就用脑子空想，等到有时间了，再用乐器去验证。”

    其实这也是大部分作曲家的常态，作曲的时候，乐器只能是辅助，更多的时候是靠理论。

    这跟流行作曲不太一样，很多流行曲创作者连乐理都不太懂，随便找个乐器扒拉几下，甚至直接自己哼，都能作出好听的流行曲。

    因为流行作曲要的只是简单的旋律，对乐理的要求并不是必须的。

    什么和声走向、织体、配器，他们都不用了解。

    这时候，周彦话锋一转，又聊起了乐团刚才的表演，“《甲骨文》是郭师兄今年最具雄辩性的作品，他在乐曲中描述了女娲补天的古老传说。这部作品中，他使用了十五件乐器，而且是以打击乐为主，声乐部跟金属打击乐器的震撼感是相辅相成的。”

    《甲骨文》是为女中音跟十五件乐器而作的一首室内乐，这并不是郭文景第一次展现他对打击乐的兴趣，但是却能够表明他在旋律材料选择方面的一个变化。

    听到周彦点评起他们的演出，学生们都屏住了呼吸，这首曲子已经在欧洲演出过，而且受到音乐评论家一致的赞扬，他们的压力可想而知。

    特别是负责声乐部的那个女孩子，毕竟声乐部分就她一个人，好坏都很明显。

    周彦也看向了那个女孩子，“或许因为是排练，所以你想把更多的激情放在明天的正式演出中，但是我建议你多去了解一下补天的故事，多找一找感觉。你在中低音区的控制力，我是听到了的，但是力量稍显不足。声乐部分的女中音，描述的景象应是苍天崩裂，造成一片混乱，大地烈焰熊熊，无数邪恶的存在遽然出现，追赶和吞噬者无辜的人类。女娲砍下四只巨大的龟腿支撑住苍天，修补了缺损，恢复了秩序。你的演唱需要充满火辣辣跟撕心裂肺的感觉，对疯狂的控制要尽可能的自如，绝不能歇斯底里……”

    那个女同学一脸焦急地说道，“周老师你说慢点，我一下子记不住……要不我拿个纸记一下。”

    周彦摆摆手，示意她不用紧张，“不用记这些，你只要去感受便可。”

    说完了声乐部的问题，周彦又说起了乐器的问题，“四位金属打击乐手的力量还是要更强一点才行，在这个乐谱中，寂静是一个重要因素，每个单音音响都好像在打破寂静的持续，而且节奏一定要稳，即便是用尽全力演奏的时候，也要稳住，不能出任何问题，打击乐的精髓便是力量控制跟节奏的稳定。”

    周彦又看向竖琴，“你们有没有注意到，女中音独唱部跟竖琴部，郭师兄只用了纯四度跟纯五度？”

    学生们都点了点头，他们自然注意到了，但是不知道是为什么，之前郭文景来的时候也没有跟他们解释过这些。

    见他们点头，周彦笑道，“这就是郭师兄的转变之一，他现在的音乐语汇，旋律更加依靠纯四度跟纯五度，变得更加协和。或许你们听过郭师兄的前作《狂人日记》，那部作品已经十分旋律化了，他在现代性跟旋律性之间找到了一个很好的平衡，从《狂人日记》到《甲骨文》，是尝试，是变化，也是延伸跟发展。如果你们能够了解到这中间的变化，自然就能更加了解《甲骨文》这部作品。”

    周彦在说这些的时候，《甲骨文》的指挥一直在点头，别看周彦是对竖琴演奏家说的，但其实说的这些东西对指挥更有用。

    此时孙东忍不住鼓起了掌，“周主任不愧是作曲系的，对曲子的分析实在是精彩，我甚至有一种错觉，你比郭主任都要了解这首曲子。上次我跟郭主任聊天的时候，他对自己的这些转变好像并不是很了解。”

    周彦笑道，“因为在创作的时候，通常不会想这么多。比如纯四度跟纯五度这个事情，可能郭师兄自己都不知道是为什么，只是脑海中有一个声音告诉你要这样做，并不是有意识的。这种时候，我们更愿意遵从内心的声音。很多时候，作品呈现出好的效果，我们也无法解释，因为这些都是无法从理论上说明的性质。”

    叶广杰在一旁笑道，“我怎么感觉你给我们上了一堂作曲理论课？”

    “这不叫作曲理论课，最多算是兴趣试听。”周彦哈哈一笑，“今天就说这么多吧，我也不在这里耽误你们排练了，希望你们明天都能够非常好的表现。”

    孙东带头鼓掌，“好，让我们欢送周主任。”

    周彦摆摆手，转头就下了舞台。

    王祖贤早已等在舞台边上，两人一起出了音乐厅。

    看到周彦跟一个包裹严实的女孩子走一起，学生们忍不住八卦起来。

    “这不会是周老师的对象吧。”

    “周老师没结婚么？”

    “可惜了，没看到周老师对象长什么样。”

    “我还以为周老师跟王祖贤在一起呢。”

    “是啊，之前都在传。”

    叶广杰轻咳一声，打断了学生们的八卦，“刚才周老师说的那些，你们都记住了么？虽然时间不多了，但是还有调整的机会。周老师现在不教课了，你们能听到他给你们讲课可不容易。”

    “谢谢团长帮我们争取到这么好的机会。”一个学生立即甩了一记马屁过去。

    叶广杰心里乐开了花，不过表面却不动声色，“我不为你们，还能为谁？行了，好好排练吧。”(本章完)


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