【230l解题君：咳咳！回归正题，还是‘火之意志’这道题哈，要说第三点的话，可以跟忍者工具论联系在一起，不过不用展开讲太多，因为下一道题就是忍者工具论了。】

    【231l楼主：那学神顺便讲讲下一道题“请论述忍者工具论产生的历史背景和其对木叶村发展产生的利与弊？”】

    【232l：赛高塞高！我要听！】

    【233l：已经拿好笔记本了，坐等！】

    【234l：要不另开一个楼吧，去学术贴，我怕学神你被冲了啊。】

    【235l楼主：可以！我马上就去开！专门为解题君开的楼，大家记得过来啊！】

    [此贴已关闭，无查看权限。]

    “忍者工具论吗？”

    全忍界的忍者，尤其是处于上位的忍者，影和高层们，都感觉十分的不妙。

    一听名字就知道肯定又是跟现在的观念格格不入的，新思想观念，那个六代目火影旗木卡卡西到底是怎么回事？

    为什么会允许这种东西在后世盛行？还当成了考试题目？！

    比起高层忍者和各村的影，对此话题更抗拒的，是各国大名和贵族，他们虽然不能直接统辖忍者，却一直在经济上制约甚至控制了忍者村的发展。

    对他们来说，忍者村就是战争时期好用的工具，等到不需要战争的时候，当然也就是不需要他们的存在了。

    他们才是彻彻底底把忍者当成工具的人。

    至于各村的影和高层，出于身份的局限性，这其中的大部分人也是把自己当成工具来使用的。

    一个维护村子长治久安的，无情的工具人。

    把自己当成工具的同时，当然也不可避免的会把村子的其他忍者当成工具，因为工具是不会背叛的，工具是最为忠诚的。他们最想要的，当然是一件不会自我思考，永远忠诚于村子的工具。

    他们在这一刻，终于意识到了什么叫思想启蒙。

    单单‘论述忍者工具论利与弊’这样的话题，就足够令人震惊了，后世的忍者，思想到底开化到什么样的一种程度呢？

    居然把这种思想放到明面上来讲，还大大咧咧地在全世界人都能看到的论坛上讨论其利与弊？

    #木叶79年5月木叶学校忍者学院小学部月度小考，论述题分析（学术贴，禁止骂战引战）#

    【1l楼主：来啦来啦！第一道论述题“请论述火之意志的利与弊”，解题君已经将解题思路分享完毕，楼层链接在这里→

    第二论述题“请论述忍者工具论产生的历史背景及其利与弊。”有请解题君！！】

    “忍者，工具。”旗木卡卡西轻声呢喃这两个名词，陷入了沉思，他想起父亲因为救下同伴被指责的场景，想起父亲的自杀，想起带土对着他说“我认为白牙是真正的英雄。”

    “原来如此......”后来的忍者认为，带土才是正确的，在忍者的世界里，不遵守规则的是废物，但是连同伴都不珍惜的忍者，连废物都不如。

    眼里浮现欣慰的笑意，能把带土传递给他的思想传承下去，那大概是他做得的最好的一件事了。

    但是，现在的你，又是怎么想的呢？带土。

    眉眼微微阖下，眼里写满了消极，想起对方激烈的话语，想起带土对于世界的绝望。

    他的心脏揪成一团，‘我要怎么才能将你带回来？’

    【2l：第一第一！】

    【3l：哇！刚下课就赶上新鲜的论述题答案分享了，开心！】

    【4l：这一次的试卷是真的难啊，每一道大题都涉及了好多知识点，没点课外阅读量估计很难拿到高分。】

    【5l：确实，老师都说了这次题目有点超纲。】

    【6l：实不相瞒，我在大学部研究的课题就是“忍者工具论”，写起论文，那都是几万字几万字地来，让小学部的考这种题目，确实是有些难了。】

    “几万字？？？”吊车尾鸣人双手挤着脑门，瞪着大眼睛，一脸不可思议，“谁会去读大学啊！疯了吧！”

    宇智波佐助抱着手臂，“哼，你个吊车尾想读也不一定考得上吧。”

    “混蛋佐助！你就能考上吗？那可是要写几万字论文哦？话说论文是什么东西？”

    “谁知道呢，或许是议论什么东西的文章吧，就像评价忍者工具论一样，我考不考得上不知道，但你一定考不上。”说到最后，他还不忘摊开手耸耸肩，表现出十足的屑样。

    原本还在疑惑地挠猫须脸颊的鸣人，转过身来揪住佐助的领子，“啊！混蛋，我们要不要打赌啊，我肯定......”

    话没说完，轰轰两声。

    地面剧烈的震动，鸣人一个踉跄，忽然没站稳，就着这个姿势跌倒在佐助身上，两人重现了分班那天的画面！

    “咳咳！！！”

    不小心碰到一起的两人呆愣片刻后，迅速分开，互相嫌弃地怒瞪彼此。

    又是轰轰两声，终结之谷那边传来的动静愈发的大了，鸣人咋咋呼呼地跳起来，“可恶！初代影岩大叔和那个宇智波什么的，打架动静也太大了吧！！”

    “宇智波斑啊，超级大笨蛋吊车尾，就你这记忆力，还想考大学？”

    “啊啊啊，可恶的佐助！”鸣人站在原地无能狂怒，嘴巴鼓鼓地生气片刻后，湛蓝色的大眼睛忽然眨巴扎巴的盯着佐助，眼里自然流露出一抹狡猾。

    对上他瞳孔的瞬间，佐助又移开眼，无语的翻个白眼，“你又想干嘛？”

    “喂，佐助，我们去看看初代影岩大叔他们打架好不好啊，真的好好奇啊。”他对对小手指，大眼睛期待地看着佐助。

    “卡卡西老师说过那很危险，火影大人也让不要靠近那边......”

    “去嘛去嘛~难道你一点都不好奇吗？”

    佐助不说话了，说实话，一点不好奇那肯定是假的，尤其这还打的惊天动地的样子。

    村民们大多数都被疏散去避难了，上忍暗部也有部分严阵以待，各个家族也出于备战状态，只有他们这些下忍小鬼，目前还没有接到任何的任务。

    只有远离南贺川这一个命令。

    “但是过去会给鼬添麻烦的。”

    “就偷偷去，远远看一眼？”

    “啧......好吧。”

    【7l解题君：小学部有小学部的考法，中学部有中学部的学法，大学部也有自己的研究方法，就算是同一个话题，在不同的时间段，需要被学习到的深度自然也不是一样的。】

    【8l楼主：赞同！我觉得小学部已经考的很简单了，不过是我太菜了o(╥﹏╥)o】

    【9l：哇诶，没见过pua自己的人。】

    【10l：闲话不多说，开始分析吧！我真的很想知道答案啊！实不相瞒，考试的时候看到这个题目，整个人都是懵的，完全不知道从哪里下手。】

    【11l解题君：忍者工具论产生的历史背景，这一个小点不难，历史书上都有写。】

    【12l：我知道，跟忍宗的四分五裂有关。】


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