522 揍她!
首都附小的教学楼是外廊式,念念堵在了前门位置,所以也把这一行人唯一的去路给堵住了。
虽然她的身高也就只有一米二多一点,可是当她勇敢的拦在众人面前后,她那小小的身形却顿时就显得无限高大了起来。
“不许走!你们必须给李三多道歉!不然我就去告诉老师!说你们欺负他!”
念念拿出了自己的杀手锏。
对于低年级的学生来说,班长的小报告自然颇具杀伤力。
但对于眼前这些高年级的‘校霸’们来说,这种略显无力的言语威胁,又如何能够唬到他们呢?
说句难听的话……
今天哪怕就是老师来了,他们顶多也只是惶恐一阵,然后很快就会恢复平静。
反正老师又不能体罚他们,最终所能采取的手段,无外乎也就是请家长罢了。
但如果请家长有用的话,他们又如何能养成这种行事肆无忌惮,毫不尊重他人的恶习呢?
所以这本身就是一个悖论。
而校园霸凌之所以屡禁不止,甚至有愈演愈烈的趋势,其根本原因就在这里。
毕竟,老师可没有千里眼、顺风耳,所以在掌握绝对有力的证据前,老师也只能以口头警告的方式来制止霸凌事件的再次发生。
但很可惜的是……
有些人的坏,是天生的。
以华夏目前的教育体系而言,除非事情闹到不可收拾的地步,否则老师绝对不敢轻易开除或劝退某个学生。
而这,也注定受害者一旦选择隐忍,霸凌事件就会一直持续到他毕业或转校为止。
长达几年的欺凌压迫,对于一个心智尚未完善的孩子来说,又该是何等残酷的折磨呢?
……
首都附小没有初中部,所以六年级的学生就是学校里最强大的存在。
因此,在面对念念这样一个三年级的小女孩儿时,为首的孩子根本就没有把她的威胁当回事。
这个年纪的孩子心中已经有了男女之别,所以他并没有故意为难念念,而是一脸不耐烦的说道:“滚一边儿去。”
一行人的脚步并没有停过。
很快,他们就来到了念念面前。
念念试图伸手去拦他,可对方却仗着手长脚长,一下子就把她推到了一旁。
这下可不得了。
甚至都还没等到念念有所反应,一直趴在树杈上观察情况的大猫就率先炸毛了。
“喵!!!”
就像是被人踩住了尾巴一样,大猫一声戾啸后,便趴在树干上作势欲扑。
可就在它即将扑出去的一瞬间……
大猫却像是突然收到了什么指令似得,身体顿时就僵在了原地。
只见它两只耳朵微微颤动了一下,原本略显绷紧的身体顿时就放松了下来,随后更是就直接变回了之前那幅软趴趴的样子。
“喵~”
大猫老老实实趴了回去,一切就好像什么都没有发生过一样,几个孩子则浑然不知自己刚才在鬼门关里走了一遭……
因为体内有封印的缘故,所以哪怕念念早已开始修行,她的身体强度也并没有太大的变化。
因此,在被为首的孩子重重一推后,念念顿时脚下一个踉跄,直接靠在了走廊栏杆上。
自始至终,为首的孩子都没有把她当做一回事。
但他却没有想到……
念念被他推开以后,却是就立马上前抓住了他的手臂,然后一脸愤怒的大喊道:“不许走!你们不许走!”
这下可把对方彻底激怒了。
怎么说他好歹也是六年级的学生,在面对念念这个跳级到三年级的小不点时,身体方面自然占有绝对的优势。
于是,他立刻反手抓住念念的手腕,然后卖力的掰起了她的手指头。
“放开!”
“你信不信我揍你!”
“给我滚开!”
一场荒诞的闹剧就这么突兀的上演了。
念念死死抓住那人的手臂,为首那孩子则奋力挣扎着。
如此纠缠了几秒钟后,对方顿时就有些失去了耐心,于是再也顾不上什么男女有别,抬起腿就想一脚踹在念念身上。
见状,大猫也只得无奈的闭上了自己的眼睛。
没办法,谁让陈曦不准它插手呢?
‘嘭’
大猫没有阻止,念念的小腿侧便硬生生的挨了一记重踹。
这下好了。
念念也彻底被对方的行为激怒了。
还记得爸爸怎么说的吗?
我们不欺负人,但也绝对不能任人欺负!
于是……
她立马学着对方那样,直接抬起右腿,二话不说就一脚踹了过去,而且踹的比对方更狠更果断!
为首的孩子被她踹了一脚后,脸上的表情那叫一个精彩。
“还敢还手?!”
“兄弟们,给我揍她!”
其他几个孩子本来还有些顾虑,但在看到念念竟敢还手后,这些孩子便一窝蜂的拥了上来。
他们要群殴念念!
就像以前群殴别人时那样!
“喵!”
大猫已经看不下去了。
可就在它重新站起身子,准备跳过去干涉的时候……
一个瘦小的身影却突然从前门冲了出来。
‘咔嚓!’
只听一声脆响传来,包括念念在内的所有人都忍不住转头看了过去。
原来是李三多!
这小子看到念念被人围攻后,便不知从哪儿冒出了一股勇气,居然提着一把塑料扫帚,直接打在了站在某个孩子的背上。
被打的孩子吃痛后,顿时‘哇’的发出了一声惨叫。
紧跟着,那孩子就像发疯了一样,直接转身李三多冲了过去,然后猛地将李三多按在了墙上,使劲殴打了起来。
念念终归是女孩子,所以在面对她的时候,这些孩子可能还有些下不了手。
但若是要打李三多的话,这些孩子下手可是一个比一个狠。
于是……
他们立刻调转枪口,纷纷冲向了李三多。
见状,李三多却是一改往日的怂蛋形象,不光顶住了众人的拳打脚踢,反而还拼命还击了起来。
一场大战就这么突如其来的发生了。
听到走廊上的打斗动静后,原本坐在教室里的孩子们也都纷纷涌了出来。
“打架了!”
“打架了!”
“快看,那边有人打架!”
“快去告诉老师!”
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