“不对啊，这培训时间已经过去了啊，这日期是上一周的。”

  同学们议论纷纷，喻昭昭也没有喊停，专门把屏幕停留在授课专家介绍这一页。

  “这个白什么都头衔怎么这么多，强啊强啊！”

  “咱们昭昭老师以后肯定会更牛的！”

  “对，没错，我们昭昭老师最厉害！”

  喻昭昭刚刚一直在心里琢磨着该用什么情绪演绎，才最到位。

  应该是委屈加心酸无奈？

  琢磨到位以后，喻昭昭再次抬头时，就完全换了一种情绪。

  同学们立马保持了安静，总感觉昭昭老师伤心的马上要哭出来了。

  小心翼翼的问道：“老师..你咋啦？”

  喻昭昭犹豫了下反问道：“你们有没有觉得现在背诵课文的速度越来越快了，或者不仅仅体现在背课文的事情上。”

  易云立马回答说：“感受到了，不止记忆力，我的理解能力也变强了，新出的英雄上手贼快！那么长一段技能介绍，我就读了几遍都会背了。”

  李迎雪也是同样的感受，“我也有类似感觉，原来最头痛的乐理知识，现在再背起来，就轻松多了。”

  “我也是我也是，一首新歌，跟着唱两遍，歌词就全记住了！”贾莹也激动的举着手。

  钱笑义也立马发现了自己生活中的不同，“怪不得，今年学生会交上来的名单，我看一遍就记了个大概。”

  陆沉..和文化沾边的事儿基本上摸不到，看见大家都有发现的细节，陆沉一直在找自己有哪些变化，可找了一圈也没有发现。

  就着急忙慌的问道：“这是为什么啊？”

  喻昭昭“强颜欢笑”，“每天早读的时候，我带你们做的那些小练习还记得吗？”

  “那些都是能增强人记忆力的小方法，长期坚持下来，记忆力就会越来越好，是我从很多书上整理归纳总结下来的，又改进了下，教给了你们。

  还有在平时课堂上，我讲课的时候也会将一些背诵习惯和方法告诉你，但是可能不明显，但是时间长了也会有效果。

  你们现在的变化，就证明这些绝对是有用的。”

  窦建安拍着胸口回答说：“当然有用了，原来让我背一首古诗都难，我这辈子都不相信能有背会文言文的那一天。

  现在课本上随便一句要背的内容，你说后半句我都能背出来前半句，而且我复习过的内容几乎都能全篇背下来！”

  “小窦很棒。”喻昭昭笑着夸奖了他一句。

  窦建安黑黑的脸庞上，立马涌现出两朵粉红，“嘿嘿。”

  陶粒直接问到关键点，“老师，那..屏幕上的这个启智记忆法..什么意思？”

  喻昭昭深吸了一口气，有些难为情的说道：“上个学期末的时候，我不是上了一节全国优质课吗？”

  一堆捧哏的上场了，“对，还是特等奖。”

  “在那节课里，我就用了平常给你们上课的方式，所以这个方式也走进了全国专家的视线里。

  因此出现了一些...不算愉快的事情。

  过年的时候我收到通知，让我去京市参加培训，而且的内容，就是我平常在用的这些记忆法。

  但是他们给记忆法改了名字，称它为‘启智记忆法’，我作为所有研究的拥有者，也就是一个课题组小组成员而已，还被排在了最末尾。

  这也就罢了，关键所有的苦活累活全是我的，别的事情就和我无关了。”

  “卧槽！这个白老头一看就不是什么好鸟，么得回家我就举报他！”

  “这不就是欺负人吗！”

  “昭昭老师，那怎么办啊，不能让他们把你的劳动果实窃取走！”

  大家各有各的反应，但大多数同学几乎都是气得满脸通红，恨不得直接撸袖子冲京市揍人去！

  陶粒表情也是阴晴不定，暗暗记下了屏幕上几个教授的名字，然后把本子往穆阳舒面前一推。

  穆阳舒挑眉，“合作？”

  “就一会儿下课！”

  “好。”

  喻昭昭挥了挥手，“大家不用生气，我既然把这件事情告诉你们了，就证明老师已经有了解决的办法。

  他们虽然想窃取我的研究成果，但是只是知其然而不知其所以然，他们的培训目的是为了敛财，其中内容也都是空架子，没有任何作用。

  所以上周我选择了开直播，直接把记忆法免费公布给所有人，我不想靠这个赚钱，但我也不想让他们用我的成果来赚钱。

  直播效果很好，相关领导也见亲眼见证了记忆法，确实是有用的，但是它是否能运用于实际教学之中，还是个未知数。

  也是屏幕里这些教授攻击我的重要论点，他们都在说我是为了哗众取宠，不安心教书，想去当个网红，质疑我当老师的初心和目的。”

  “他们放屁！”陆沉一声怒吼，隔壁班的程希诺粉笔都在黑板上摁断了。

  谁又惹到这祖宗了？

  “就是放屁！见到他看我不揍飞他！”

  “就这还有脸称自己是专家教授呢，砖头的砖，野兽的兽吧！”

  喻昭昭叹了口气，眼圈有点微微泛红。

  “没办法呀，人家是教育界的大拿，我就是一个没后台的小老师。

  他们咬定了说我是在作秀，所以才会有这一次的抽考，想要根据咱们班学生的成绩来判断我所说的那个记忆法到底有用没有..

  顺便确定..我是不是在为了好名声而夸大其词。

  不过大家不用那么大的压力，在老师心目中，成绩永远是次要的。

  我很喜欢现在鲜活的你们，不管是操场上晨练奔跑的你们，还是课间嬉笑打闹的你们，都很可爱。

  我不希望咱们班变成某些重点班的样子，天天死气沉沉的，我们的生活里确实要有学习，但是也不该全是学习。

  但是之所以又把这件事情告诉你们，是希望你们看见关于我的处分下来之后，不要误会我，我没有抄袭别人的研究成果，更没有哗众取宠的想去当一个网红。

  我只是想自证而已。”

  .......


　　(https://www.kenwen.cc/book/494814/18275003.html)


1秒记住啃文书库：www.kenwen.cc。手机版阅读网址：m.kenwen.cc