第169章 身缺志不俗(三)
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她还说?要用自己的全部家当救孩子,只希望医生能够救救孩子。
医生觉得她的行为是浪费金钱,浪费时间?可是母亲不这么认为,她把家里能卖的东西都卖了?只为了能救救孩子!救救这个她亏欠了这么久的孩子。
可是没抢救过来呀?跟孩子最要好的哥哥来到了孩子的面前,对孩子说:你这一次只要能挺过来,你上学的事情包在我身上,我去跟校长说。
可能是这句话打动了孩子的求生欲,让孩子有了知觉?竟是苏醒了过来,嘴里还有意识的说着什么?
医生都觉得是一场奇迹?认为孩子真坚强。
孩子醒后,才得知母亲为了救自己付出了什么!可孩子依旧坚持要读书。
母亲只能找来了学校中的老师?可是老师见到孩子的腿脚,就嫌弃不已。
认为脚这样就上不了学?母亲对老师说明了,孩子真的很喜欢读书,脑袋也聪明!通融一下,成全一下孩子的心愿。
母亲百般恳求,但老师不以为意,最终还是走了!
母亲安慰自己的孩子,孩子却说?自己有办法能够听课!
孩子的办法就是当一个旁听生,倾听女老师的讲课?
他说古代的古人也有像他这般求学成功的!
他找到了之前遇到的女老师,用耳朵听,用眼睛看?女老师讲了什么知识?正好听的入迷了?女老师发问,有谁会?他说,老师,我会。
女老师得知了他不能上学的原因,立马带着他去找了校长!校长他担心他不能平安的上下学!他却说?他能上学,他爬也会爬来学校。
而这个孩子也是全班成绩最好的孩子?男老师问谁是全班成绩最好的?他说,是他!老师想让他来担任班长。
他却有一些不自信的说?他不能!另一个学生说了他脚的问题。
老师来到了他的面前,看了他的脚!可老师并没有因为他的身有残缺?而不让他担当班长!反而鼓励他,别人能做的,你也能做。最终班长的职位还是花落到了他的身上。
喊口号,做早操?这一幕也落到了校长的眼里,校长把男老师叫到了办公室,准备批评老师?
校长说的也挺委婉的?明明就是他自己建了准备批评老师!为什么让一个残疾儿童当班长?他还说有的老师跟他打小报告,他这样让这个孩子做这些事情,有碍观瞻了!还说,让这个孩子跪在椅子上往黑板上誊抄东西,让其他的孩子抄!觉得这个行为太过残忍,什么没人性,虐待残疾人等等?
实则是校长看不起孩子,不认为孩子能做到这一切。
老师的观点跟校长的观点不一样!老师希望孩子能变得跟正常人一样!通过培养孩子的斗志,让他不再认为自己低人一等!培养他的自信心,不让他因为先天性残疾而丧失自己的斗志!通过折磨和磨练,提高他的毅力。
老师希望通过他的培养,孩子能发展的更好!别人能做的事情,老师希望孩子也能做到!这个老师,确实是我真心为了孩子好,他希望别人解决不了的事情这个孩子都能解决!有这个老师,是这个孩子的福气!确实是为他的未来奠定了基础。
老师把校长怼的哑口无言?校长只好任由老师对孩子进行所谓的魔鬼训练!老师不是没有人性,他想过了?他想,孩子上下学确实有一些危险性!想叫孩子跟他一起住在学校里,这样也有了时间背诵古诗,而老师的课外书随便孩子看?
老师常常鼓励孩子!孩子觉得不能在老师这边儿什么也不做,因此就给老师拖地?而老师呢?也给孩子搓背!孩子是男生,老师也是男生!不存在什么猥亵男童,就是正常的师生关系。
命运也挺捉弄人的?孩子与老师没相处多么久?老师就被调走了!而孩子开启了每天爬行上学的人生!其他的同学见他的脚都磨出了血,于是两人合抱他一起去上学!
可?也不知道其他同学的家长为什么要告诉自己的孩子?说什么所谓的?腿脚不好会传染,不让自己的孩子帮助他,也不让自己的孩子和他玩。其实家长的言论也只是道听途说的?可道听途说能有几分真?
他们的行为,实则像是孤立孩子一样,腿脚不好就该被人看扁吗?腿脚不好就活该被人欺负吗?腿脚不好就活该被人孤立吗?
孩子也轻信了什么腿脚不好,会传染人的话?他怕真的会传染人,搞得他认为?如果真的会传染人,他就会更自责.自卑!因着这个不对的言论,他从此独来独往,自己陪自己玩。
女老师告诉他?要学会忍耐,你和别人不同,你从生下来就是这样,这是无法改变的事实,你要认清这一点!但是你不可因此而自卑。
老师还鼓励了他?相信他一定会念到大学。
他应着老师的话,重拾信心!自己跟别人没什么不同,别人能会的,我也能会!我和其他人是一样的。
他的同学还有点明辨是非的本事?知道不懂的事情要问,问了医生?才知道跛脚不会传染!都是其他人乱说的?
这样啊,他又重新拥有了朋友!可同学未来都是要骑自行车的不能和他一起走了!他就找了一个铺子,要了四个轮子,他组装了一个小车。
可是山路啊,路不平!上坡下坡都不行,他想到了以前遇到的猴子?耍猴戏的猴子都能骑车,他为什么不能骑呢?
他向父亲表述了自己的观点,希望父亲能给自己买一辆自行车!父亲觉得他不会?也不可能做到,主要是因为他腿部的原因!所以父亲不相信自己的儿子能做到。
孩子说,只要能认真学习就能做到!父亲见孩子一脸认真,于是跟孩子打了一个赌!孩子只要能考到全校第一,他就给买。
因为这个赌,孩子通宵达旦刻苦的学习!其实孩子的学习成绩本来就很好,这一发努力,当然只能是更好。
母亲看着孩子这样,心里很是欣慰孩子如此刻苦的学习。
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