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第105章 读书时


回想起宝树堂里同学们学习的镜头,他们摇头晃脑读书的样子,边写边算的模样,谢老师心里感慨万分。

  有些学生真是有学习方法。

  他们总能在知识的海洋中畅游自如。他们不仅在课堂上认真听讲,还会在课后主动复习,寻找各种资料来加深理解。更重要的是,他们懂得如何根据自己的特点和兴趣去选择适合自己的学习方法,让学习变得更加高效和有趣。

  他们深知,学习并非一蹴而就的过程,而是需要持之以恒的积累和不断的实践。因此,他们从不满足于表面的理解,而是努力深入探索,将所学知识转化为自己的智慧和能力。正是这样的学习态度和方法,让他们在学习的道路上越走越远,成为真正的学霸。

  读书的过程,如同探险旅程。每一次翻开书页,都仿佛踏入了一个全新的世界。那里,有神秘的森林,有蜿蜒的河流,有高山峻岭,也有平原沃土。每个字,每个词,都像是探险路上的路标,指引着我们前行。而每一个故事,都是一次惊心动魄的冒险。

  有的故事,让我们热血沸腾,仿佛身临其境,与主人公一同历经磨难;有的故事,又让我们心生哀愁,为主人公的遭遇而泪流满面。读书,让我们在知识的海洋中遨游,感受着人生的酸甜苦辣。每一次读书,都是一次心灵的洗礼,让我们更加成熟,更加坚强。

  谢老师躺在床上,过去这帮娃娃读书镜头又浮现在脑海里。静静地回忆着过去那段美好的时光。他心中充满对这群小伙伴的爱和祝福,他们曾一起读书、一起奋斗,共同经历过许多欢乐和困难。这些美好的回忆如同一道温暖的阳光,照耀在谢老师的心间。

  第二天早上,刘秀秀陪着老师在葡萄园里散步。

  “你还记得程迪吗?”

  谢老师问道。

  “记得,跳楼自杀那个。我想不明白,他为什么要自杀?”

  刘秀秀问道。

  “大家都帮过他,我曾经给他的爸爸许诺过,要打开他的心扉,让他有所成就,最后没有考上高中,还跳楼了,唉!我好有挫败感!”

  谢老师叹气道。谢老师叹气道。

  谢老师停下脚步,望着满园的葡萄,陷入了沉思。

  “秀秀,有时候,人的内心比葡萄园还要复杂。程迪他的内心,就像是被藤蔓缠绕的葡萄,虽然外表看似鲜亮,但内部却充满了苦涩。我们尽力了,但有些事情,是我们无法控制的。”

  刘秀秀听后,沉默了一会儿,然后轻轻地说道。

  “老师,我明白了。每个人都有自己的路要走,我们无法替代他们承受痛苦。但是,至少我们可以陪伴他们,给他们力量。就像这葡萄园,虽然有时会有苦涩,但更多的是甜蜜和希望。”

  谢老师听后,眼中闪过一丝欣慰。她轻轻拍了拍刘秀秀的肩膀,两人继续漫步在葡萄园中。

  阳光透过葡萄叶的缝隙洒下,斑驳的光影在她们身上跳跃。葡萄园里,一片生机盎然,仿佛也在诉说着生命的顽强和希望。

  “下一步,你又有什么打算?秀秀”

  谢老师问道。

  “我准备开几间托管中心,把宝树堂托管中心撒遍全世界!”

  刘秀秀说道。

  “你不用这样安慰我,托管是很小的一件事,你要干大事!”

  谢老师看着刘秀秀,满怀深情地说。

  “我是认真的!”

  刘秀秀一脸坚定地说。

  “托管中心虽小,但它承载着每一个孩子的成长与梦想。我想让更多的孩子得到关爱与教育,让他们的未来更加光明。宝树堂不仅是我的梦想,也是我对社会的承诺。我会努力,让宝树堂成为每个孩子的第二个家。”

  谢老师听了,眼中闪过一丝惊异,随后是深深的赞许。他拍了拍刘秀秀的肩膀,微笑着说:“你的梦想很大,也很大胆。但我相信,只要你坚持下去,一定能够实现。我会一直支持你的,秀秀。你的未来,一定会比你想象的还要美好

  “那你谈谈如何开好宝树堂托管中心?”

  “开好宝树堂托管中心,首先需要营造一个温馨、安全的环境,让孩子们感受到家的温暖。其次,需要招聘有耐心、有爱心的教师,他们不仅要关注孩子们的学习,更要关心他们的身心健康。最后,还要与家长建立良好的沟通机制,共同为孩子的成长助力。”

  刘秀答道。

  “你学了这么多年知识,尤其是经济学,不能只限于这样的境界啊!”谢老师略带惋惜地说。

  刘秀秀微微一笑,道:“老师,您说得对。我会运用我所学的知识,特别是经济学原理,来更好地运营和管理托管中心。我相信,只有这样,宝树堂才能真正做到既温馨又有质量,给孩子们一个更好的成长环境。”

  谢老师听后,眼中闪过一丝光芒,他点点头:“很好,你有这样的觉悟,我很欣慰。接下来,你可以考虑如何结合社区资源,扩大托管中心的影响力,甚至可以探索一些创新的经营模式。记住,你的梦想不仅关乎孩子们,也关乎整个社会的未来。”

  刘秀秀深深地吸了一口气,眼中闪烁着坚定的光芒。她决定,她要做的不仅仅是开几间托管中心,她要用她的智慧和热情,去改变更多孩子的命运。宝树堂,将成为她实现梦想、点亮未来的起点。

  谢老师告诉了刘秀秀。他们这次旅行的目的地是英国。

  要在那里同叶教授汇合,协助他实现叶落归根的梦想。


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